家庭学習のみ！塾に行かずに中学受験！

先日学校から音楽鑑賞会に行ったなっちゃん達。
その感想を作文にせよ、と言う宿題。

で、自由に書かせてみた。

○月×日。▽△ホールに、音楽鑑賞会に行きました。
最初の曲は□■。次は☆★。この曲は＊＊＊でした。
次は私が舞台で歌いました。緊張した。
そして最後は●◎。最後は＄＄＄でした。
楽しかったです。

要約するとこのような内容。はぁ。。。。
そこで、下記の本を読ませてみた。





この本は、作文のあるなしに関わらず「読ませよう」と思って、以前から用意していた本。
詳細は後日『なっちゃんの6月の読書本』としてアップするつもりだが、大まかな内容は、毎年小学生を対象に開かれる読書感想文コンクールの受賞作品を参考に、読書の意義、本の選び方から、文章の書き方までを指南した本だ。


この本を、何もいわず手渡した。
2時間前後で読み終えたなっちゃん。「別にしなくて良いよ」と私が言ったにも関わらず、自分の読書感想文を書き直し始めた。


▽△ホールに、音楽鑑賞会に行きました。
舞台で私が歌うときは、とっても緊張して恥ずかしくて、最初は小さな声しか出なかったけど、段々と大きな声で歌う事が出来ました。
大きな声で歌うってこんなに気持ちがいいものなんだ
と、思い、ずっと歌っていたいような気分になりました。
大きな声で歌う事の楽しさを知って、とてもよかったです。



文章をそのまま載せれたら良いんだけど、もう学校に提出しちゃったから要約で。
大まかにはこんな内容だった。違いは一目瞭然。たった2時間でここまで変わるなんて。。。

まだまだ突っ込みどころの多い作文ではあるが、感想文の書き方を読ませただけで、物事の記録を書いただけの作文から、自分の内面をフォーカスして伝えるための文章に変わったというのにビックリ。自分がどう感じたか、何を思ったか。そういった気持ちを伝えようとする文章が書けたという事に対し、手放しに褒めてあげた。

この本も素晴らしいが、それを読んで理解し、即実践できるなっちゃんも素晴らしいと思う。



お勧め度★★★★





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中学受験アンケート調査　２



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