家庭学習のみ！塾に行かずに中学受験！

だから今までは、漢字検定以外には

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これで暇つぶし程度に自習をさせていただけだったんだけど、これからは5年生。文章力を身につけさせるために、ちゃんと指導していこうと決意した。

で、なっちゃんの文章力を見るために、取り合えず『桃太郎』のお話のあらすじを好きに書かせてみた。
彼女は本が大好きだ。最近は受験勉強のせいであまり読む時間がないものの、以前は一月何十冊も読んでいたぐらいの子だから、さほど酷い文章は書かないだろう。と、思っていたら。。。


撃沈。。。


誤字脱字。時勢の不一致。単語の重複。。。酷いものだ。
こんな文章も複数あった。

『するとももから赤ちゃんが出てきて赤ちゃんにもも太ろうと名付けてりっぱに育てた。』

桃から出て来たのは『赤ちゃん』。
桃太郎と名付けたのは『おじいさんとおばあさん』。
だろうが。。。

主語が無茶苦茶になってる事に、全く本人は気付いていない様子。
こりゃ先が思いやられる。。。

他の教科と違い、国語は明確な答えが無いだけに、教えるのが難しい。
テストなら、国語とは言え回答は一つだ。だが、文章の基礎を教えるのは。。。私に出来るだろうか？？？


取り合えずテキストを用いながら、毎日少しづつ書く練習をする事から始めようと思う。