家庭学習のみ！塾に行かずに中学受験！

今までは主に漢字検定の勉強と、過去日記でも触れたように、文法ドリル 6年生―国語力をつける問題集 (6)を使った基礎的トレーニングを積んできた。
それで基礎力が付いたかというと、そんな事無い気もするが、一年生のテキストからコツコツやってきたドリルも殆ど終え、6月に入ったという事もあり、そろそろ次の段階に進もうかと考えた。

具体的には、読書のための時間増やそうと思う。

もともと読書好きななっちゃん。一年間の読書量が数百あった時期もあった。
『寝なさい！』と夜遅くにベッドに追いやって電気を消したら、暗い中で必死に本を読んでた事もあった。
だが、勉強を頑張り始めてからなかなか好きな本を読む事が出来ない。
そんな子だから、読書時間を増やすといっても、『ちょっと戻す』程度だと思うけど。

平行して文法ドリルはやらせていく。６年生のテキストまで全て終わったら、今度は一度やったドリルの類題を私が作ってやらせる予定。
だけど、それも今までと比べるとユックリズムにして、読書重視にするつもり。
一方で、長文読解などの試験対策的な問題はまだまだ置いておく。本当の国語力がついたら、特別な試験対策は重要ではないはずだから。今はまだトレーニングを積んでもらおう。

読む本は主には私が選ぶ。
本当は好きな本を好きなだけ読んでもらいたいんだけど、ある程度

・表現力、語彙力の豊かなもの
・読み応えがあるもの
・ボリュームのあるもの

を選んで読む事で、全体的な国語力アップを狙い、受験をも視野に入れた読解力がつくように誘導していく。

・大人が読ませたい本
・子供が読みたい本

この二点を上手く取り合わせて上手に子供を操って指導して行くぞ！


読んだ本は、なっちゃんの感想文つきでアップしていく。。。予定。。。


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